תרגול מיומנויות וקידום מטרות טיפוליות מחוץ לחדר הטיפול - עקרונות שיעזרו לך להגדיר מטרות לתרגול באמצעות סיפור

כאשר מגדירים מטרה טיפולית שניתן לקדם באמצעות סיפור חברתי, חשוב לעבור מנקודת המבט המסורתית של יעדים רחבים וארוכי טווח (כגון יעדים שנתיים או חצי שנתיים שאנחנו רגילות להגדיר בתל"א, למשל) ליעדים ממוקדים יותר, קצרי טווח. להלן מדריך מעשי שיעזור לך לעצב מחדש את החשיבה הקלינית שלך לעבודה עם סיפורים חברתיים:

1. התמקדי במיומנות ספציפית

מהי המיומנות הספציפית שהיית רוצה שהילד ילמד?

דוגמה: במקום "לשפר את התקשורת החברתית", כווני ל"יזימת אינטראקציה עם חבר בזמן הפסקה".

2. הפכי את המטרה למדידה

הגדירי כיצד תמדדי הצלחה? איך תדעי שהשגת את המטרה? השתמשי במדדים כמו תדירות, משך או נכונות.

דוגמה: "הילד יזום ברכה לחבר ב-3 מתוך 5 הזדמנויות בזמן הפסקה."

3. הגדרי יעדים ריאליים וברי-השגה

בחרי מטרות שהילד יכול להשיג באופן ריאלי בתוך מסגרת זמן קצרה (נניח, במהלך החודש הקרוב באמצעות סיפור חברתי אחד או שניים).

דוגמה: פרקי את המיומנות הגדולה לשלבים והגדירי את השלב הראשון בתהליך: "לומר שלום לחברים בזמן ההפסקה"

על ידי חשיבה על מטרות טיפוליות כעל צעדים קטנים מעשיים שניתן לתכנן, לתרגל ולחזק באמצעות סיפור חברתי, את יכולה ליצור התערבויות משמעותיות שמתרחבות מעבר לפגישה הטיפולית. באופן הזה את יכולה להשיג יותר מטרות טיפוליות באמצעות חיבור ההורים, הסייעת או הגננת לתרגול!

ברגע שהצלחת להגדיר את המטרה בצורה מדויקת, כבר עשית צעד משמעותי בתהליך לקדם את הילד ולהשיג את היעדים הטיפוליים שלך, עכשיו רק נותר לך להכניס את הפרטים לפלטפורמה של SymbolStory ולקבל את הסיפור הכי מדויק למטרה שלך!